شرح الفصل الحادي عشر أنماط الأعداد رياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني يقدم لك شرح كل درس في الفصل بطريقة سهلة وواضحة. يتعلم الطالب في هذا الفصل العد بالعشرات ولوحة المئة والعد القفزي بالاثنينات والخمسات والعشرات. هذه الصفحة تساعدك على شرح الدرس لطفلك بالعد الجماعي قبل أن يحل أنشطة الكتاب.
شرح التهيئة
في التهيئة يراجع الطالب الأعداد حتى 100 والعد بالعشرات الذي تعلمه في فصل القيمة المنزلية. اطلب منه أن يعد بالعشرات معك عشرة عشرون ثلاثون أربعون خمسون. اشرح له أن كل عشرة جديدة تزيد العدد بمقدار 10.
شرح درس العد بالعشرات
العد بالعشرات يعني أن نعد عشرة ثم عشرين ثم ثلاثين وهكذا حتى مئة. مثال محلول اجمع 10 مكعبات في مجموعة وقل هذه عشرة ثم اجمع 10 مكعبات أخرى وقل هذه عشرون ثم أضف مجموعة ثالثة وقل هذه ثلاثون. اطلب من طفلك أن يعد المجموعات بالعشرات معك.
جرب بنفسك اطلب من طفلك أن يعد بالعشرات حتى 100 بأصابع يديه ومجموعات المكعبات. الخطأ الشائع أن يعد الطالب بالآحاد بعد العدد 10 فيقول 11 و12 بدل 20 و30، فذكره أن العد بالعشرات يقفز بمقدار 10 في كل مرة.
شرح درس لوحة المئة
لوحة المئة هي جدول فيه الأعداد من 1 إلى 100 مرتبة في صفوف كل صف فيه 10 أعداد. مثال محلول انظر مع طفلك إلى لوحة المئة واسأله عن العدد الذي تحت العدد 5 والجواب 15 لأن النزول صفا واحدا يزيد العدد بمقدار 10. اسأله عن العدد الذي بعد العدد 23 والجواب 24 لأن التحرك خطوة إلى اليمين يزيد العدد بمقدار 1.
جرب بنفسك اطلب من طفلك أن يجد العدد 47 على لوحة المئة وأن يقول ما العدد الذي قبله وما العدد الذي بعده. الخطأ الشائع أن يتحرك الطالب في الاتجاه الخاطئ على اللوحة فيزيد بدلا من أن ينقص، فاشرح له أن الحركة إلى اليمين تزيد بمقدار 1 والحركة إلى الأسفل تزيد بمقدار 10.
شرح درس العد القفزي اثنينات خمسات عشرات
العد القفزي هو أن نعد بقفزات متساوية مثل اثنينات أو خمسات أو عشرات. مثال محلول للعد القفزي اثنينات قل مع طفلك 2 ثم 4 ثم 6 ثم 8 ثم 10 وللعد القفزي خمسات قل 5 ثم 10 ثم 15 ثم 20 وللعد القفزي عشرات قل 10 ثم 20 ثم 30 ثم 40. اشرح له أن القفزة ثابتة في كل مرة.
جرب بنفسك اطلب من طفلك أن يعد قفزيا بالاثنينات حتى 20 ثم بالخمسات حتى 50. الخطأ الشائع أن يخلط الطالب بين قفزات الاثنينات والخمسات فيقول 5 بعد 4، فاطلب منه أن يقول مقدار القفزة قبل أن يبدأ العد.
شرح درس أحل المسألة أبحث عن نمط
في هذا الدرس يحل الطالب مسألة بأن يبحث عن النمط فيها ثم أن يكمل النمط. مثال محلول في المسألة أعداد 10 و20 و30 والمسألة تسأل عن العدد التالي فابحث مع طفلك عن النمط والجواب أن الأعداد تزيد بمقدار 10 في كل مرة فالعدد التالي هو 40. اشرح له أن إيجاد النمط أولا يجعل الحل سهلا.
جرب بنفسك اكتب الأعداد 5 و10 و15 واسأل طفلك عن النمط وعن العدد التالي. الخطأ الشائع أن يكمل الطالب الأعداد دون أن يجد النمط فيخمن عددا عشوائيا، فاطلب منه أن يقول مقدار الزيادة بين كل عددين قبل أن يكمل.
أخطاء شائعة في هذا الفصل
من الأخطاء الشائعة أن يعد الطالب بالآحاد بدل العشرات وأن يتحرك في الاتجاه الخاطئ على لوحة المئة وأن يخلط بين قفزات الاثنينات والخمسات. عالج كل خطأ بأن تطلب من طفلك أن يقول مقدار القفزة أولا وأن يتحرك على اللوحة بإصبعه قبل أن يجيب.
كيف تشرح الدرس لطفلك
هذه الخطوات تساعدك في شرح الفصل الحادي عشر أنماط الأعداد رياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني لطفلك خطوة بخطوة.
- علمه العد بالعشرات بمجموعات حقيقية من 10 مكعبات.
- علق لوحة المئة على الحائط واستعملها كل يوم في العد.
- اجعل العد القفزي أغنية يرددها طفلك وهو يصفق مع كل قفزة.
- اختم كل درس بنمط أعداد يبحث طفلك عن قاعدته وحده.
روابط تساعدك
اقرأ أيضا حل الفصل الحادي عشر أنماط الأعداد رياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني وحل كتاب الرياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني وشرح الفصل الثاني عشر الأشكال الهندسية والكسور رياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني لمتابعة الشرح مع الحل والفصل التالي.
أسئلة شائعة
ما دروس شرح الفصل الحادي عشر أنماط الأعداد رياضيات أول ابتدائي الفصل الثاني
دروس هذا الفصل هي العد بالعشرات ولوحة المئة والعد القفزي اثنينات خمسات عشرات وأحل المسألة أبحث عن نمط. كل درس فيه مثال محلول وخطأ شائع وتدريب لطفلك.
كيف أشرح لطفلي لوحة المئة
علق لوحة المئة على الحائط واشرح لطفلك أن كل صف فيها فيه 10 أعداد. علمه أن الحركة إلى اليمين تزيد العدد بمقدار 1 وأن الحركة إلى الأسفل تزيد العدد بمقدار 10.
لماذا يتعلم طفلي العد القفزي
يتعلم طفلك العد القفزي لأنه أساس الضرب والجمع السريع. عندما يعد بالاثنينات والخمسات والعشرات فإنه يفهم الأنماط ويجمع بسرعة دون عد من البداية.